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기타기관디지털경제인재양성사업단

디지털경제인재양성사업단 소개

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광운대학교 디지털경제인재양성사업단은 교육부와 한국연구재단이 지원하는 인문사회융합인재양성사업(HUSS)의 일환으로 ‘ 인간과 디지털 경제의 공존 ’ 을 실현하기 위한 융합인재 양성사업을 추진합니다. 인간에 대한 이해와 인문사회적 가치를 바탕으로 디지털 전환에 따른 사회 변화를 탐구하고, 지속가능한 디지털 경제 생태계를 이끌어갈 인재를 육성합니다.
우리 사업단은 인문학적 창의력과 사회과학적 사고력에 디지털 기술 활용 능력을 결합하여, 새로운 문제를 발견하고 해결의 방향을 개척하는 ‘ PATH-FINDER형 융합인재 ’ 를 육성합니다. 인간과 사회에 대한 이해를 바탕으로 디지털 기술을 책임 있게 활용하고, 다양한 분야의 지식을 연결하여 실제 문제를 해결하는 역량을 기릅니다.
이를 위해 융합교육과정과 현장 연계형 교과 · 비교과 프로그램을 운영하고, 대학 · 기업 · 유관기관 및 지역사회와의 협력을 통해 배움과 실천의 기회를 확대합니다. 학생들이 디지털 경제 시대의 변화에 능동적으로 대응하며, 인간과 기술이 조화를 이루는 사회에 기여할 수 있도록 지원합니다.


디지털 경제 생태계 선도를 위한 인재양성 추진체계도

1. 비전
휴머니즘(Humanism)에 기반한 디지털 경제 생태계 선도

2. 목표
디지털 휴머니즘(Humanism)과 크리저먼트(Creagement) 가치를 확산하는 개척자(PATH-FINDER)형 인재양성

3. 인재상
디지털 경제에 사회적 공존을 실현하는 인재

4. 핵심 역량
P - Pragmatic AI Literacy : AI 활용 역량
A - Analytical Thinking : 문제대응역량
T - Transdisciplinary Knowledge : 인문응용역량
H - Humanistic Perspective : 인문사고역량
FINDER - Future Innovation through Data, Ethics, and Reasoning : 디지털 실행역량

5. 전략

1단계 (~2025)
- 컨소시엄 사업단 공유대학 구축
- 공유대학 학습 플랫폼 고도화
- 전공·교양 전주기적 교육과정 구축
- 대상 단계별 비교과 콘텐츠 개발 및 공유
- 세부주제 및 수준별 교육과정 설계
- LMS 시스템 개선

2단계 (2026)
- 교육 인프라 구축 및 공동활용 체계확립
- 비교과 프로그램 개발 및 운영
- 통합된 교과목 이수 체계확대
- 현장실습 및 인턴십 프로그램 지원
- 프로젝트 기반학습 교과목 정례화
- 개방형 공유플랫폼 개발

3단계 (2027.~2028.2.)
- 통합된 교과목 이수 체계 활성화 (Module형, Micro Degree형 등)
- PATH-FINDER형 역량기반 교과목 추가 및 개발, 활성화
- 국제교류, 해외인턴십 프로그램 지원
- 공유확산을 위한 지역사회 협력기관 확대

6. 세부 과제

1) 개방형
- 교육 : 공동 교육과정 설계
- 학사 : 학점교류 상호인정
- 자원 : 교육 자원 공유

2) 맞춤형
- 특성 : 대학 특성 교과목개발
- 수준 : 개별 맞춤형 교육지원
- 수요 : 산업체 요구사항 반영
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광운 KW University